تحضیر درس المفعول به في اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط

تحضیر درس المفعول به في اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط

عرض ومناقشة الأمثلة :

تستخرج عن طريق الأسئلة المرفقة ـ تحقيقا للمقاربة النّصّيّة ـ من نصّ الوطنيّ ص:44

س : ما الذي حقّقه النّبيّ بصموده ؟ أ ـ 1 ـ بلّغ النبيُّ الدّعوةَ .

ب ـ 2 ـ إيّاي يقصد الضّيف فأكرمه.

3 ـ أحببنا هذا الرّسول وطبّقنا الذي أمرنا به.

ج ـ 4 ـ شاهدت يحيى قادما.

5 ـ نصحت أخاك أن يصادق الصّالحين ويكون منهم فقبل النّصيحتين.

5 ـ شاهدت العظيماتِ .

قراءة الشّواهد : يقرأها الأستاذ ويكلّف متعلّمين أو ثلاثة بقراءتها قراءة إعرابيّة صحيحة .

المناقشة والتّحليل :

تأمّلوا المثال الأوّل . ما نوع الجملة ؟ ج : فعليّة . حدّدوا عناصرها . ج : بلّغ [فعل] النّبيّ [فاعل] الدّعوة [ مفعول به] س : ما نوع المفعول به وما حركته الإعرابيّة ؟ ج : اسم منصوب س : هل يتمّ معنى الجملة دونه ؟ ج : لا .س : كيف نسمّي الفعل الذي لا يستغني عن المفعول به ؟. ج : فعل متعدّي . س : ما علاقة الفعل [بلّغ] بالمفعول به [الدّعوة] ؟ ج : وقع الفعل [بلّغ] على المفعول به [ الدّعوة] س : ماذا تستنتج ؟
1ـ المفعول به : اسم منصوب يقع بعد فعل متعد ويدلّ على الذي وقع عليه فعل الفاعل مثل : لا ينسى التّاريخ العظماءَ

يطلب الأستاذ من المتعلّمين تقديم أمثلة مناسبة تحتوي على مفعول به.

لنعد إلى م₁كيف ورد المفعول به فيه ؟ ج : اسم ظاهر . أ يكون دائما كذلك ؟ لنتابع أمثلة الزّمرة ب لنعرف ذلك . في المثال 2 مفعولان بهما حدّدهما .ج : إيّاي و ـه. س: كيف جاءا ؟ ج : ضمير نصب منفصل و ضميرا متّصلا .

ضمّ م₃مفعولين بهما ، حدّدوهما. ج : هذا ـ الذي . س: وكيف وردا؟ ج: وردا اسم إشارة واسما موصولا على التّوالي . إلام توصّلت ؟
2 ـ أنواع المفعول به : يكون المفعول به :
أ ـ اسما ظاهرا : أنار فكر العظماء الوطنَ.
ب ـ ضميرا نصب منفصلا : إياك أعني واسمعي يا جارة [مثل عربي].
ج ـ ضميرا متّصلا : ساعدني أستاذي في حلّ المسألة .
ج ـ اسم إشارة : قدّمت هذه المساعدة للمحتاج .
د ـ اسما موصولا: أدّيت الذي كان واجبا

مثّلوا لكل حالة ممّا سبق .

لننتقل إلى المجموعة ج . بيّن المفعول به في المثال 4 . ج : يحيى . حدّدوا المفاعيل بها في
مثالها 5 ج: أخاك ـ الصّالحين ـ النّصيحتين. اتّفقنا على أنّ المفعول به مصوب دائما. فما علامة نصبه في هذه الأمثلة مع التّعليل ؟

ج : يحيى نصب بالفتحة المقدّرة لأنّه معتل بالألف [مقصور] أخاك نصب بالألف لأنّه من الأسماء السّتّة . المجاهدين بالياء لأنّه ج م سالم . النّصيحتين بالياء لأنّه مثنّى .

س : ماذا عن آخر مثال ؟ ج : الكسرة النّائبة عن الفتحة لأنّه ج م سالم .

إلام توصّلت ؟

3 ـ علامات نصب المفعول به : المفعول به من المنصوبات ومن علامات نصبه :

أ ـ الفتحة الظّاهرة : إذا كان :

1 ـ صحيح الآخر كقولك : اطلب العلم .

2 ـ معتلا بغير ألف سواء أ كان مفردا : نلت الجائزةَ ، أم جمع تكسير : نلت الجوائزَ أو كان منتهيا بالياء : أجبت الدّاعيَ .

ب ـ الضّمّة المقدّرة : إذا كان اسما مقصورا : أمرت مصطفى بالصّلاة

ج ـ الألف: إذا كان من الأسماء السّتّة: طهّر فاك بالسّواك.

د ـ الياء: إذا كان:

1 ـ مثنّى: أعربت جملتين.

2 ـ جمعا مذكّرا سالما: بعث اللّه المرسلين.

هـ ـ الكسرة: [ تنوب عن الفتحة ] إذا كان جمعا مؤنّثا سالما: أتلفت الحرائق الغاباتِ

أوظّف تعلّماتي :

1 ـ دلّ على المفعول به في الجمل التّالية مبيّنا نوعه :

ـ عالج عيوب النّاس بالحلم. ـ المرء يشّرفه الفعل الحسن .

ـ لقد سامحك صديقك . ـ يحبّ اللّه المحسنين.

ـ إياي يطلب المدير. ـ نحترم أباك .

2 ـ أعرب :

أفهمت الصّديق المسألة صحيحة.

الحل :

المفعول به	نوعه	المفعول به	نوعه
عيوب الهاء [يشرفه] ك [ سامحك]	اسم ظاهر ضمير متّصل ضمير متّصل	ك [سامحك] المحسنين إيّاي	ضمير متّصل اسم ظاهر [ج م س] ضمير نصب منفصل

الإعراب :

أفهمْ : فعل ماض مبني على السّكون لاتّصاله بتاء المتكلّم ، وتاء المتكلّم ضمير متّصل مبنيّ على الضّمّ في محلّ رفع فاعل .

الصّديق : مفعول به أوّل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره .

المسألة : مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره .

صحيحة : مفعول به ثالث منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره .

تحضیر درس المفعول به في اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط

إرسال تعليق

نموذج الاتصال