تحضير درس مراسلة الرّسول للملوك و الأمراء في التربية الإسلامية للسنة الثالثة 3 متوسط

الوضعية الجزئيّة الأولى : 1 ـ التّفرّغ للدّعوة إلى الإسلام : كان من بين ما تمّ الاتفاق عليه في صلح الحديبيّة وقف القتال مدّة عشرة سنوات فحرص النّبي  على استغلال هذه الفرصة للدّعوة إلى الله ، فبعث برسائل لبعض الأمراء والملوك يدعوهم فيها إلى الإسلام ، ومن هؤلاء : أ ـ المقوقس عظيم مصر . ب ـ هرقل قيصر الرّوم . ج ـ كسرى ملك فرس .

د ـ المنذر بن ساوى ملك البحرين 

هـ ـ هوذة الحنفيّ أمير اليمامة . و ـ ملكا عمان . ز ـ الحارث الحميري حاكم اليمن . ح ـ الحارث الحسّاني أمير الغساسنة . ط ـ النّجاشي ملك الحبشة . 2 ـ أقرأ الأحداث : ~ انطلقت مواكب سفراء الرّسول حاملة بشائر الإيمان وأنوار الهداية ، وفي يد كلّ منهم رسائل وخطابات مختومة بختمه  . ~ تميّز هؤلاء السّفر بعلمهم وفصاحتهم ، وتحليهم بالصّبر والشّجاعة ، وحسن التّصرّف ، وجمال المظهر . ~ " دحية الكلبي " الفارس الماهر، مضرب المثل في حسن الصّورة ، بعث إلى هرقل عظيم الرّوم ، كونه مطّلعا وعليما بطباعهم . ~ كان مبعوث النبي إلى كسرى " عبد الله بن حذافة " لدرايته بعلم الفرس ولغتهم ، وقد عرف عنه الشّجاعة ورباطة الجأش . ~ أمّا " حاطب بن أبي بلتعة " ، المعروف بكفاءته العالية في المحاورة والتّفاوض ، فقد حمل رسالة الحق إلى المقوقس ملك مصر .

3 ـ أقتدي و أمارس :

أ ـ اختار النّبيّ  سفراءه  من قبائل مختلفة ليعلّمنا أنّ الإسلام دين يشتركه النّاس جميعا ، دون أن تفرقهم الجهوية أو اللّون أو القبليّة .

ب ـ علّمنا أن المسؤوليّة والمهام تعطى للأصلح والأكفأ .

ج ـ هؤلاء السّفراء قدوة المسلمين بحسن أخلاقهم ، وجمال مظهرهم ، وقدرتهم على تبليغ الإسلام بالحكمة القويّة ، والكلمة الطّيّبة ، والحجّة المقنعة .

د ـ افتتحت كل تلك الرّسائل بالبسملة ، وبذلك يستحبّ البدء بالبسملة في كلّ سائر أعمالنا .