تحضير درس التماسك الاجتماعي في التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط

وزارة التربية الوطنية
الموسوعة التعليمية
السنة الثانية متوسط
تحضير درس التماسك الاجتماعي في التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط

القراءة الفرديّة : لبعض المتعلّمين يتأسون فيها بقراءة الأستاذ . 1 ـ أتعرّف على راوي الحديث  : عبد الله بن عمر بن الخطّاب ، أحد فقهاء المسلمين والصّحابة ، ولد بمكة قبل عام من بعثة الرّسول ، أسلم مع والده عمر بن الخطّاب ، ولم يبلغ الحلم بعد ، توفي عام 74 هـ ، ودفن بمقبرة المهاجرين بمكّة ، روى هن النبيّ أزيد من 2630 حديثا . 2 ـ أكتشف معاني مفردات الحديث : المفردة معناها لا يظلمه لا يأخذ حقّه ولا يتعدّى عليه لا يسلمه لا يتركه في الهلاك ويحميه من عدوّه . فرّج عن مسلم أعانه على مصيبته ن ووقف معه لتجاوزها كربة مصيبة وغمّ . 3 ـ أفهم وأحلّل : العلاقة بين المسلمين أساسها الأخوّة والتّرابط ، وأهم الأسس التي تضمن ذلك : أ ـ اجتناب الظلم : لحرمته على المسلم وغير المسلم ، قال  فيما يرويه عن ربه [ إنٍّي حَرّمْتُ الظُّلْمَ عَلَى نَفْسِي وَجَعَلْتُهُ بَيْنَكُمْ مُحَرَّمًا فَلا تَظَالَمُوا ] ب ـ نصرة المظلوم : فلا أتخلّى عنه وقت الشّدة بل أنصره وأبعده عن كل أذى   قال   : [ أُنْصُرْ أَخَاكَ ظَالِمًا أَوْ مَظْلُومًا .... ] ج ـ قضاء حوائج النّاس ، فالله في حاجة العبد ما دام العبد في حاجة أخيه .

د ـ ستر عيوب النّاس : وذلك بنصحهم وتجنّب فضحهم وترك التّشهير بهم

[ من ستر مسلما ستره الله يوم القيامة ]   4 ـ ما يرشدني إليه الحديث : أ ـ المسلم أخو المسلم ب ـ أسعى لقضاء حوائج المسلمين وتقدين يد العون لكل محتاج . ج ـ أنصر المسلم المظلوم بنصرته ، والظالم بنصحه . د ـ أستر أخي المسلم إن بدر منه تصرّف خاطئ ، فلا أشهر به ولا أفضحه . هـ ـ يعامل الله عباده بخير ما تعاملوا به بينهم [ فمن قضى حوائج غيره قضى الله حوائجه ، ومن نفس عن مسلم نفس الله عليه في الدّارين ـ ومن ستر سُتِرَ ]