تحضير درس السيـاسة الاستعمارية في إفريقيا و آسيا في التاريخ السنة الثانية ثانوي

مذكرة تحضير درس السيـاسة الاستعمارية في إفريقيا و آسيا في التاريخ السنة الثانية 2 ثانوي                      

*المادة:تاريخ

*  المستوى و الشعبة :02  جميع الشعب 

*الوحدة التعلمية الأولى: الأستعمارالأروبي في إفريقيا و آسيا  ومقاومته  1830/1954م 

الوضعية التعلمية : السيـاسة الاستعمارية في إفريقيا و آسيا                            

*الكفاءة المستهدفة: أن يكون المتعلم قادرا على تحديد مفهوم الاستعمار وتحليل أسباب الحركة الاستعمارية و أهدافها

*الإشكالية:شهدت أوربا  خلال القرنين  18و19م تحولات فكرية وسياسية واقتصادية لتنعم شعوب أروبا  على حساب شعوب إفريقيا واسيا تحت ظاهرة الإستعمار ؟

 /مفهوم الحركة الأستعمارية:   

هي حركة سياسية عسكرية ظهرت في أوروبا خلال القرن 15 لتبلغ أوجها خلال القرن 18 و19، مستهدفة الشعوب المستضعفة في كل من إفريقيا واسيا وأمريكا. وفق ظروف وأهداف سياسية.  

 2/ظروف  نشاتها: 

*النهضة الأوروبية وانعكاساتها .

*الكشوفات الجغرافية ونتائجها .

*الثورة الصناعية وانعكاساتها .            

*تراجع الدور الريادي للعالم الإسلامي وصراعه مع الغرب المسيحي .

 3/أسبابها:

أ_الاقتصادية :

*التراكم الصناعي والمالي أدى إلى البحث عن الأسواق خارج أوروبا.

*الحاجة إلى المواد الأولية.

*استثماررؤوس الأموال خاصة بعد اكتشاف موارد جديدة.

ب_البشرية والدينية :

 *التخلص من فائض السكان بإبعاد العناصر غير المرغوب فيها .   

 *ادعاء نشر الحضارة الأوروبية ورغبة البابا في الزعامة الدينية .

 *العداء الصليبي للإسلام والمسلمين

ج_الاستراتيجية:

 *الموقع الجغرافي لدول إفريقيا واسيا أهلها في احتكارها للمضائق والطرق التجارية

*الحاجة إلى مراكز ثابتة عسكرية تجارية .

 /أهدافها:

ا-الاقتصادية والمالية:

*استثمار رؤوس الأموال

*استنزاف ونهب خيرات البلدان المستعمرة.

*تنشيط الحركة التجارية عن طريق فتح الأسواق وترويج المنتوجات.

ب-الاستراتيجية والعسكرية :

*إقامة قواعد عسكرية على المنافذ والممرات البحرية والمائية .

*تامين طرق المواصلات نحو مستعمراتها .

*القضاء على مكانة دول إفريقيا واسيا.

ج-الحضارية والدينية

*نشر المسيحية بمختلف مفاهيمها .

*طمس معالم الشخصية الإسلامية .

*سيطرة الثقافة واللغات الأوروبية على شعوب المنطقة .

*تجسيد سياسة التمييز العنصري.

1/طرق تنفيذ المخططات الاستعمارية:

 تعددت طرق الاستعمار الأوروبي وتنوعت بين:

أ-الطرق المباشرة :

هي اخضاع منطقة ما لسلطة المحتل بصورة مباشرة عن طريق التدخل العسكري  او سياسة الإبادة والقمع .

ومثال ذلك الاستعمار الفرنسي في الجزائر،وتونس،ومصر،اذ تعد الجزائر المثال الموحي الذي جمعت فيه فرنسا بين التدخل العسكري والاستيطاني وكذا إلحاق الجزائر بفرنسا سنة  1834م على أنها جزء لا يتجزأ من فرنسا بفعل القوانين الجائرة .

ب-الطرق غيرا لمباشرة :

وهي إبقاء السلطة في أيدي السكان المحلين بالرجوع إلى الحاكم العام الاستعماري في اتخاذ القرار.وتمثل ذلك في أشكال مختلفة أهمها :

*الحماية:وهي تحويل بلد ما إلى محمية أي إشراف دولة قوية على حماية مصالحها بحجة الأمن وعدم الاستقرار مثل حماية بريطانيا على مصر 1882م،وفرنسا على تونس والمغرب الأقصى 1881-1912م.

*الانتداب :هو تحويل بلد ما إلى نقطة انتداب لتسير شؤون المجتمع ،ظهر بعد ح ع 1 في مؤتمر الصلح 1919م وقننته عصبة الأمم وأعطته الشرعية .

مثل الانتداب البريطاني على فلسطين والفرنسي على الشام.

*الوصاية:هي تسيير جماعي لشؤون بلد ماتحت راية عصبة الأمم بعد سنة 1920م.

 2/وسائل تنفيذ المخططات الاستعمارية:

ا-الامتيازات :هي الضمانات و الحقوق التي تحصلت الدول الكبرى في المناطق المحتلة و تشمل مجالات مختلفة أهمها:

امتيازات اقتصادية:حفر قناة السويس1856ملبريطانيا،او دينية كبناء الكنائس وحرية ممارسة النشاط الديني.

ب-الاتفاقيات السرية والوعود:هي عبارة عن لقاءات سرية عقدتها الدول الكبرى فيما بينها وترجمتها إلى ارض الواقع مثل اتفاقية سايكس بيكو1916م لتصبح اتفاقا علنيا مؤتمر سان ريمو1920م ووعد بلفور 1917م.

ج-دور الشركات التجارية والبنوك في إغراء اقتصاد هذه البلدان في ديون وتعجز عن دفعها مثل مصر وتونس.

 /انعكاسات السياسة الاستعمارية على القارتين

لقد خلفت ممارسات الاستعمار نتائج وخيبة على الشعوب إفريقيا واسيا تتمثل في مالي:

أ_السياسية:

*تغيير الخريطة الجيوسياسية لإفريقيا واسيا مما أدى إلى إثارة المشاكل الحدودية بين الدول المستعمرة مثل أزمة كشمير-إثيوبيا وايريثيريا.

*خلق وإثارة مشاكل الأقليات والقوميات مثل المشكلة الكردية –دارفور.

*نشأة الحركة الصهيونية العنصرية و خلق مشكلة اللاجئين الفلسطينيين.

استنتج انعكاسات السياسة الاستعمارية على القارتين

ب-الاقتصادية:

توقف عجلة النمو الاقتصادي للمستعمرات من خلال التحكم في الثروات الباطنية والسطحية .

*القضاء على المنتوج المحلي واحتكار الأسواق.

*تبعية الاقتصاد المحلي لأوروبا.

ج- الاجتماعية :

*التقليل من قيمة العنصرالافريقي والأسيوي وإظهار التفوق الحضاري للإنسان الأوروبي.

*تفاقم ظاهرة المهاجرين وللاجئين.

*ظهور فئة موالية للاستعمار.

*انتشار الأمراض والأوبئة والجهل والفقر