تحضير درس ما يفيد التوكيد وما يفيد التّعليل في اللغة العربية السنة الأولى 1 متوسط

 تحضير درس ما يفيد التوكيد وما يفيد التّعليل في اللغة العربية السنة الأولى 1 متوسط

عرض الأمثلة :

أ ـ قال تعالى : 

1 ـ " لتدخلنّ المسجد الحرام كما دخلتموه أوّل مرّة "

2 ـ اجتهدنّ في دروسك .

3 ـ " قد أفلح المؤمنون "                                                                                          

4 ـ " إنّ الله مع الصّابرين "

5 ـ " و للآخرة خير لك من الأولى "

6 ـ " و النّجم إذا هوى ما ضلّ صاحبكم وما غوى "

7 ـ " فسجد الملائكة كلّهم أجمعون "

8 ـ أنت أنت الله .

ب 1 ـ سأثابر حتّى أكون من الناّجحين ، وذلك كي أسعد والديّ .

2 ـ أحرص على برّ والديّ أملا في رضاهما .

المناقشة والتّحليل :

إليكم آيات الزّمرة " أ " . بم بدأت الآية الكريمة ؟ ج : بالفعل "لتدخلن"  ـ هل كل حروفه

أصليّة ؟ ج : لا ليست كذلك ـ ما أحرفه الزّائدة ؟ ج : اللام والنّون ـ أيّ الفعل أقوى  تدخلون أو لتدخلنّ ؟ ج : لتدخلنّ ـ إذن ماذا أفادت اللام والنون ؟ ج : تقوية الفعل وتوكيده ما الذي أكّد الآية الثّانية ؟ ج : النّون ـ وبم أكّدت الآية الثّالثة ؟ ج : بـ " قد " .

بم اتّصلت أدوات التّأكيد " اللام والنّون ـ النّون ـ قد " ؟ ج : بالأفعال .

إذن هي مؤكّدات تختص بالأفعال ـ ماذا عن مؤكّد الآية الرابعة ؟ ج : إنّ ـ لاحظ الآن الآية الخامسة ـ بم أكّدت ؟ ج : باللام ـ علام تدلّ كلمة " والنّجم " ؟ ج : على القسم ـ ماذا أفاد هذا القسم ؟ ج : التّوكيد أيضا ـ تأمل الآن الآية السّابعة ما العلاقة بين الكلمتين المسطّر تحتهما ( كلهم و أجمعون) ؟ ج : لهما نفس المعنى . علام دلتا ؟ ج : على التوكيد  ماذا يسمّى عن هذا التّوكيد ؟ ج : ت معنوي ـ لا حظ المثال الثّامن ـ لم أعدنا لفظة " أنت" مرتين ؟ ج : لتوكيد المعنى ـ ماذا نسمّي هذا التّوكيد ؟ ج : توكيد لفظي ـ ماذا تستنتج ؟

1 ـ التّوكيد : هو تقوية الكلام بأداة توكيد أو أكثر في جملة خبريّة ، وهو نوعان :                                   

أ ـ التّوكيد بالحروف والأسماء : وهي بدورها قسمان :                                                                 ـ ما يختص بالدّخول على الجمل الفعليّة :                                                                  

ـ اللام والنون ( لنسفعن بالنّاصية ) ـ نون التّوكيد ( احترمنّ الكبار) .                                  

ـ قد ( تفيد التّحقيق مع الماضي ) " لقد صدق الله رسوله الرؤيا ... "                                  

ما يختصّ بالدخول على الجمل الاسميّة :                                                            

 ـ إنّ ـ أنّ : " إنّك ميّت وإنّهم ميّتون " ـ لام الابتداء : " لعبد مؤمن خير من كافر "      

ـ وتشترك الجملتان في التّأكيد بالقسم : " والسّماء والطّارق " ـ والله لينصر الله المسلم

ب ـ التّوكيد اللغوي : وهو شكلان :                                                                          

أ ـ المعنوي : خاص بالأسماء المعرفة و له ألفاظ معيّنة مثل : " نفس ـ عين ـ ذات ـ كلا ـ كلتا ـ كلّ ـ جميع ـ عامّة ... " ـ حضر التلاميذ كلهم ـ تفضّلا كلاكما إلى المنصّة     
ب ـ اللفظيّ : توكيد اللفظ بنصّه ويكون في      الحروف : لا لا أخون واجبي. 
الأسماء : " السابقون السّابقون أولئك المقرّبون "                                              

الأفعال : ستفرج ستفرج  بإذن الله .                                                                 

الجمل : " حيّ على الصّلاة حيّ على الصّلاة "   

 تأمّل أمثلة المجموعة " ب " ، لاحظ الآن مثالها الأوّل . لماذا تثابر ؟ ج : حتى أنجح .

إذن : ما سبب نجاحك ؟ ج : المثابرة ـ وما نتيجة مثابرتك ؟ ج : النّجاح . ماذا بيّنت الجملتان الأولى و الثّانية ؟ ج : الأولى بيّنت السّبب و الثّانية بيّنت النتيجة . ماذا ربط بين الجملتين ؟ ج : حتى . ماذا أفادت حتى في هذا المثال ؟ ج : أفادت التّعليل .

استخرج أدوات التّعليل من باقي الأمثلة . ج : كي ـ المفعول لأجله " أملا " ـ هل تعرف وسائل تعليل أخرى ؟ ج : لكي ـ اللام ـ لأن ـ كيلا ـ لئلا ـ  ... إلام توصّلت ؟

2 ـ التّعليل : هو بيان علّة (سبب) وقوع الفعل مثل :                                                       

 و يتحقّق التّعليل بأحد الوسيلتين : اهتمّ بواجباتك المنزليّة حتى ترسخ معارفك
أ ـ الأدوات : كي ـ لكي ـ حتّى ـ حتّى لا ـ لأنّ ـ نظرا لـ ـ رغبة في لئلا ـ كيلا .                 

مثال : دفع المرض أخي لمراجعة المريض .                                                           

ت ـ أساليب الكلام : نظرا لـ ـ المفعول لأجله ـ يرجع ذلك ـ وقد دفع إلى ذلك ـ لأجل وسبب ذلك                    مثال : يتأخر الكثير عن المدرسة ومردّ ذلك قلة المواصلات