تحرير نصّ منسجم في اللغة العربية السنة الأولى 1 متوسط

  تحرير نصّ منسجم في اللغة العربية السنة الأولى 1 متوسط

الوضعية الجزئيّة الأولى :

عرض الفقرة ص 143 . وقراءتها أنموذجيا وفرديا من طرف متعلّمين أو ثلاثة .  

المناقشة والتّحليل :

 عمّ تتحدّث الفقرة ؟ ج : عن لهفة التّلميذ لشرح المفردات وحرصه على التّعلّم .

ما النمط الغالب عليها ؟ ج : السّرد والوصف ـ هل هناك ترابط وتسلسل بين الجمل ؟

ج : نعم ـ كيف ؟ ج : أفكاره متسلسلة فالجملة اللاحقة لها علاقة بالسّابقة ؛ تشرحها وتبيّنها

ماذا نسمي ترابط الأفكار و تسلسلها في النصوص أو الفقرات ؟ ج : الانسجام
أ ـ النّص المنسجم : ما كانت معانيه وأفكاره متسلسلة ومترابطة بواسطة أدوات الرّبط (الضمائرـ الأسماء الموصولة ـ الظّروف ـ حروف العطف ...)                                                                 
ب ـ منهجيّة كتابة نصّ منسجم : لكتابة نص منسجم اتبع الخطوات التّالية :                      
1 ـ الإعداد : يكون ب :                                                                                
أ ـ فهم الموضوع وتحديد المطلوب بدقّة .                                                               
ب ـ اختيار الأفكار المناسبة للنّص : وتحقق ذلك باختيار الأفكار وتسجيل أكبر عدد منها على المسودّة ، ثمّ ترتيبها حسب ما يناسب المقدّمة والعرض والخاتمة .                         
2 ـ  التّخطيط والتنسيق : وذلك ب :                                                                       
أ ـ اختيار فكرة مناسبة للمقدمة من الأفكار التي سجلتها سابقا ، وجعلها مقدمة قصيرة.                 
ب ـ تحديد أفكار العرض والتّوسع فيها بالشرح والتّمثيل والبرهنة حسب المقتضى .                    
ج ـ الرّبط بين الفكرة السّابقة واللاحقة بأداة مناسبة .                                               
د ـ إنهاء كل فقرة بفكرة بسيطة تلخّصها .                                                             
هـ ـ اختار فكرة مناسبة للخاتمة مما كتبت من أفكار وأجعلها كتقييم لما سبق .                         
3 ـ  التّحرير والمراجعة : وتكون ب :                                                                      
أ ـ إعادة قراءة ما كتب ، طرح الأفكار الزائدة                                                                              
ب ـ تصحيح الأخطاء المختلفة ، والحرص على سلامة اللغة والأفكار .             
ج ـ جمع ما سبق وكتابته بخطّ واضح مستخدما علامات التّرقيم المناسبة