تحضير درس غزوة الخندق في التربية الإسلامية للسنة الثالثة 3 متوسط

الوضعية الجزئيّة الأولى : 1 ـ أقرأ الأحداث : غزوة الخندق  [ الأحزاب ] العام 5 هـ الموافق لـ مارس 627 م بالمدينة . تاريخ ومكانها الدّفاع عن المدينة ضدّ الأحزاب الذين تجمّعوا للقضاء على المسلمين سببها 3000 مقاتل . المسلمون وعدّتهم 000 10 مقاتل . الكافرون وعدّتهم ـ ثبات المسلمين وصمودهم رغم الأهوال المحيطة بهم . ـ شتات صفوف الأحزاب بالرّيح الشّديدة المرسلة عليهم . ـ اقتلعت الرّيح خيامهم فدب الخوف إلى قلوبهم ورحلوا عن المدينة النتيجة 2 ـ أحلّل الأحداث : ما العبر المستفادة من هذه الغزوة ؟ أ ـ مشاورة النّبي لأصحابه : تناهى إلى سمع النّبيّ  نبأ تحالف قريش مع القبائل العربية لقتال المسلمين ، فجمع أصحابه ليستشيرهم ، وقد عرضوا عليه آراء كثيرة ، بيد أنّه مال إلى رأي سلمان الفارسيّ الذي أشار بحفر خندق يحصّن المدينة ، وأمر الصّحابة بتنفيذ ذلك .  ب ـ الخندق يحصّن المدينة : فوجئ الأحزاب بالخندق ، وباءت كل محاولاتهم في اختراقه بالفشل ، فعمدوا إلى التحالف مع يهود بني قريظة . ج ـ الخيانة والغدر مجدّدا : بعد فشل الأحزاب في اقتحام المدينة لصعوبة تضاريسها من جهة ولتحصّنها بالخندق من جهة ثانية ، اتفقوا مع يهود بني النظير كونهم يسكنون بأحد مداخل المدينة ، فخانوا وغدروا . د ـ العدالة الإلهيّة تنصر المسلمين : أظهر المسلمون صمودا منقطع النّظير وثبتوا في الدّفاع عن المدينة ، فأيّدهم الله بجند من جنوده ؛ ريح اقتلعت خيامهم وأدخلت الرّعب في قلوبهم ، فولّوا مدبرين خائبين . هـ ـ حسن تعامل النبيّ مع المشركين كانت سبب إسلام كثير منهم . 3 ـ أقتدي وأمارس : ما العبر المستفادة من الغزوة ؟ أ ـ الرّسول  يشاور أصحابه : ـ أشار سلمان الفارسيّ بحفر الخندق فباشر الصّحابة بتنفيذ الخطّة وكلّهم جدّ وحيويّة ، وقد شاركهم النبيّ  في ذلك . ب ـ أتعلّم من أخلاق الرّسول  : ـ الاستعانة بالدعاء وحسن التوكل على الله عند الشّدائد . ـ الصّبر والشّجاعة . ـ مشاورة الصّحابة لإخراج أحسن ما لديهم من آراء . ـ المشاركة في الأعمال الجماعيّة مهما كان مركزي الاجتماعيّ . ج ـ الأمل والرّجاء مهما كانت الظّروف : من أسباب النّصر : ـ حسن الظّن بالله رغم الأهوال والمخاوف العظيمة .ـ مقابلة المكاره بالصّبر والثبات .

ـ الثّقة بالله والنّظر إلى المستقبل .