تحضير نص ماما في اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط

تحضير نص ماما في اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط

مراقبة الفهم العام : 

س : في النّص شخصيّتان بارزتان ، من هما ؟ . ج : الكاتبة والطّفل .

س : ما سبب بكاء الطّفل ؟ ج : افتقد أمّه  .

س : في النّص علامات دالّة على يتم الطفل ، استخرجها . ج : يبكي بكاء متروك منفرد حدّق إليّ سائلا عن أعزّ عزيز ...

س : ما شعور الكاتبة تجاه الطّفل؟ ج : أشفقت عليه وتألّمت لبكائه .

النّصّ الذي بين أيدينا يجسّد قصّة مأساويّة بطلها طفل يتيم باحث عن حنان أمّ افتقده ، من جهة وبيّن إشفاق الكاتبة عليه من جهة ثانية .

المناقشة والتّحليل واستنباط المعطيات :

س : ما شعور الكاتبة حين سمعت ضحكات الطّفل ؟ ج : تختلج روحها الأثيريّة ... (الأثيريّة : الخفّة والنّشاط ) .

س : بم شبّهت صوت هذا الرّضيع ؟ ج : بصوت الملائكة  .

س : ما أثر تلك الضّحكة ؟ ج : تحثّ المفكّر على اكتناه الأسرار الأزليّة الغامضة .

س : أ مازال الطّفل يضحك ؟ ج : لا ، بل هو الآن يبكي  .

س : بم شعرت الكاتبة حينها ؟ ج : هلع قلبها وشعرت بشيء كبير يذوب فيه .

س : بم شبّهت الكاتبة عبرات الطّفل المتحدّرة على وجنتيه ؟ ج : بلآليء تكويها كالجمرات .

س : لم يتوقّف الطّفل بعد عن البكاء ، ماذا بدا على محيّاه حينها ؟ ج : دلائل العجز واليأس .

س : كيف كان بكاء الطّفل ؟ ج : بكاء منفرد متروك لا يحبّه في الدّنيا أحد .

س : علام يدلّ تساؤل الكاتبة ؟ ج : على أنّها لا تحبّه أن يبكي بل تريد ضحكته الملائكيّة .

س : ماذا فعلت الكاتبة لتسكت الطّفل ؟ ج : دنت منه متوسّلة وضمّته بذراعيها .

س : أين يظهر عطفها و شفقتها عليه ؟ ج : في قبلتها له على جبهته .

س : هل نجحت الكاتبة في إسكاته ؟ ج : نعم ـ س :  بم شعر حينها ؟ ج : بأنّ روحا تناجيه .

س : بم تفسّر نظرة الحزن والتّعنيف ؟ ج : حزن لغياب الأمّ وتعنيف لتأخّر الكاتبة عليه .

س : بعد كل هذا تبيّن سبب البكاء ، فما هو ؟ ج : أعزّ عزيز لديه ؛ أمّه التّي فقدها.

 ـ الفكرة العامّة :

~ حنين الطّفل لأمّه وعطف الكاتبة عليه .

~ تأثّر الكاتبة لبكاء طفل فقد أمّه  .

 ـ الأفكار الأساسية : 

الفقرة الأولى :  [ سمعت الطّفل ... الأزليّة الغامضة ]

الفكرة الجزئية الأولى

- وقع ضحكة الرّضيع على نفسيّة الكاتبة .  

- حبور الكاتبة لسماعها ضحكة الطّفل الملائكيّة

الفقرة الثانية : تحديدها [ ثمّ سمعت الطّفل يبكي ... شفقة وانعطاف ]  

الفكرة الجزئيّة الثانية 

- وصف حالة الطّفل الباكي وحيرة الكاتبة في شأنه .

- وقوف الكاتبة عاجزة أمام بكاء الرّضيع .

الفقرة الثالثة : تحديدها [ فدنوت منه ... ماما ! ]  

الفكرة الجزئية الثالثة :

- افتقاد الطّفل أمّه سرّ بكائه .

- عطف الكاتبة وشفقتها على الطّفل لم ينسه أمّه 

شرح المفردات

 أفهم كلماتي : اختلجت : اضطربت ــ الأزليّة : القديمة.

 أفهم كلماتي : العبرات : الدّموع ـ وجنتيه : خدّيه ـ بادية : ظاهرة . محيّاه : وجهه ـ التّألّق : البريق واللّمعان .

 أفهم كلماتي : دنوت : اقتربت ـ تناجي : تداعب وتساور بهدوء . هنيهة : زمن قصير ـ حدّق : نظر بتفحّص وتمعّن .

 المغزى العام : إلام يهدف الكاتب من وراء نصّه ؟  

 قالت نازك الملائكة : (شاعرة عراقيّة) :

دموع الأطـفال تجـرح لكن   ليس مـنها بدّ فيا للشّقاء .

هؤلاء الذين قد منحوا الحسّ   وما يملكون غير البكاء .

تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط